Para quem é: Adultos com dificuldades de memorização, concentração e / ou linguagem
Quanto tempo dura: 2-3 dias aproximadamente
Quanto custa: 304€
Como termina: Relatório final

Via Ugo Bassi 10, Bolonha

Em que consiste uma avaliação neuropsicológica e fonoaudiológica?

O objetivo do processo de diagnóstico é realizar uma avaliação precisa das habilidades e dificuldades da pessoa, por meio de entrevistas e ferramentas padronizadas para avaliar habilidades em muitas áreas.

As capacidades examinadas podem ser múltiplas, incluindo o memória, Aatenção, o linguagem, a capacidade de razão de uma maneira abstrata e concreto e de gerenciar suas atividades diária.


No final da avaliação, um é liberado relatório escrito em que as principais dificuldades encontradas são relatadas (bem como habilidades intactas) e serão explicadas pessoalmente com o objetivo de entender qual o impacto que pode haver na vida cotidiana, o que pode ser feito para reabilitar as funções deficientes, compensá-las ou limitar seu impacto na vida de alguém.

Para quem é?

Existem muitos sinais e sintomas que apontam para esse tipo de avaliação e os mais comuns são dificuldade em lembrar coisas passadas, armazenar coisas novas, mantenha o foco em suas atividades em casa e no trabalho ou problemas para falar ou entender o que os outros disseram.

A avaliação neuropsicológica e fonoaudiológica é particularmente adequada para muitos tipos de situações que podem causar comprometimento cognitivo, relatamos alguns exemplos:

  • Resultados de eventos cerebro-vasculares (acidente vascular cerebral)
  • Doenças neurodegenerativas (como doença de Parkinson ou esclerose múltipla)
  • Situações normais em que uma pessoa tem a sensação de que sua "cabeça" não funciona mais como deveria, embora na ausência de problemas particulares.

Como é feito?

Entrevista anamnéstica. É um momento cognitivo que visa reunir informações relevantes sobre a história clínica do paciente. Essa fase ajuda a identificar o possível problema e fornece uma primeira orientação para configurar a fase de avaliação.

Quadro de avaliação e diagnóstico. Durante a avaliação, o paciente será submetido a alguns testes que têm como objetivo geral investigar o funcionamento cognitivo nos vários domínios (memória, atenção, raciocínio, linguagem ...).

Elaboração do relatório e entrevista de retorno. No final do processo de diagnóstico, será elaborado um relatório que resumirá o que emergiu das fases anteriores. As propostas de intervenção também serão relatadas. Este relatório será entregue e explicado ao paciente (e em alguns casos ao familiar que se encarrega dele) durante a entrevista de retorno, explicando as conclusões alcançadas e as consequentes propostas de intervenção.

O que pode ser feito a seguir?

Com base no que emergiu da avaliação, diferentes caminhos podem ser implementados, muito diversificados entre eles. Aqui estão os mais comuns:

  • Nos casos em que a avaliação diagnóstica é tudo normal ou com pequenas dificuldades desprezíveis, limitamos-nos a sugerir algumas precauções a serem implementadas na vida diária.
  • Quando surgem déficits significativos, pode ser útil implementar um processo real de reabilitação ou estimulação cognitiva que leve em consideração as dificuldades que surgiram no diagnóstico e o contexto da vida cotidiana em que o paciente está inserido.

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