Para quem é: Adultos com dificuldade de concentração, memorização e / ou fala

Quanto tempo dura: 2-3 dias aproximadamente

Quanto custa: 384€

Como termina: Relatório final

Onde a avaliação ocorre: Via Ugo Bassi, 10 (Bolonha)

Como entrar em contato conosco: 392 015 3949

Em que consiste uma avaliação neuropsicológica e fonoaudiológica?

O objetivo do processo de diagnóstico é realizar uma avaliação precisa das habilidades e dificuldades da pessoa, por meio de entrevistas e ferramentas padronizadas para avaliar habilidades em muitas áreas.

As capacidades examinadas podem ser múltiplas, incluindo o memória, Aatenção, o linguagem, o nível intelectual e o caminho de razão de uma maneira abstrata e concreto e de gerenciar suas atividades diária.

No final da avaliação, um é liberado relatório escrito em que as principais dificuldades encontradas são relatadas (bem como habilidades intactas) e serão explicadas pessoalmente com o objetivo de entender qual o impacto que pode haver na vida cotidiana, o que pode ser feito para reabilitar as funções deficientes, compensá-las ou limitar seu impacto na vida de alguém.

Para quem é?

Existem muitos sinais e sintomas que apontam para esse tipo de avaliação e os mais comuns são dificuldade em lembrar coisas passadas, armazenar coisas novas, mantenha o foco em suas atividades em casa e no trabalho ou problemas para falar ou entender o que os outros disseram.

A avaliação neuropsicológica e fonoaudiológica é particularmente adequada para muitos tipos de situações que podem causar comprometimento cognitivo, relatamos alguns exemplos:

  • Resultados de eventos cerebro-vasculares (acidente vascular cerebral)
  • Doenças neurodegenerativas (como doença de Parkinson ou esclerose múltipla)
  • Situações normais em que uma pessoa tem a sensação de que sua "cabeça" não funciona mais como deveria, embora na ausência de problemas particulares.

Em algumas circunstâncias particulares, o paciente não apresenta dificuldades específicas, mas, ao contrário, pode estar interessado em conhecer seu próprio nível intelectual, por exemplo, suspeito de possuir habilidades que podem ser classificadas nos chamados mais dotação.

Como é feito?

Entrevista anamnéstica. É um momento cognitivo que visa reunir informações relevantes sobre a história clínica do paciente. Essa fase ajuda a identificar o possível problema e fornece uma primeira orientação para configurar a fase de avaliação.

Quadro de avaliação e diagnóstico. Durante a avaliação, o paciente será submetido a alguns testes que têm como objetivo geral investigar o funcionamento cognitivo nos vários domínios (memória, atenção, raciocínio, linguagem ...).

Elaboração do relatório e entrevista de retorno. No final do processo de diagnóstico, será elaborado um relatório que resumirá o que emergiu das fases anteriores. As propostas de intervenção também serão relatadas. Este relatório será entregue e explicado ao paciente (e em alguns casos ao familiar que se encarrega dele) durante a entrevista de retorno, explicando as conclusões alcançadas e as consequentes propostas de intervenção.

O que pode ser feito a seguir?

Com base no que emergiu da avaliação, diferentes caminhos podem ser implementados, muito diversificados entre eles. Aqui estão os mais comuns:

  • Nos casos em que a avaliação diagnóstica é tudo normal ou com pequenas dificuldades desprezíveis, limitamos-nos a sugerir algumas precauções a serem implementadas na vida diária.
  • Quando surgem déficits significativos, pode ser útil implementar um processo real de reabilitação ou estimulação cognitiva que leve em consideração as dificuldades que surgiram no diagnóstico e o contexto da vida cotidiana em que o paciente está inserido.

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